{"id":204122,"date":"2017-02-03T00:00:00","date_gmt":"2017-02-02T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/eumedbridge.eu\/story\/gemm-la-technologie-au-service-de-la-formation-et-l-emploi-des-jeunes-en\/"},"modified":"2022-08-17T16:32:17","modified_gmt":"2022-08-17T13:32:17","slug":"gemm-la-technologie-au-service-de-la-formation-et-l-emploi-des-jeunes-en","status":"publish","type":"story","link":"https:\/\/www.eumedbridge.eu\/fr\/story\/gemm-la-technologie-au-service-de-la-formation-et-l-emploi-des-jeunes-en\/","title":{"rendered":"GEMM: La technologie au service de la formation et l \u2019emploi des jeunes en Palestine"},"content":{"rendered":"<blockquote><\/blockquote>\n<div data-quickedit-entity-id=\"paragraph\/16\" class=\"paragraph paragraph--type--image-block paragraph--view-mode--default\">\n<div data-quickedit-field-id=\"paragraph\/16\/field_para_image\/fr\/default\" class=\"node__media node__media--carousel node__media--right\">\n<div class=\"node__media-container\">\n              <img decoding=\"async\" data-src=\"https:\/\/eumedbridge.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/NEW-6GEMM-copy_4.jpg\" width=\"800\" height=\"450\" alt=\"Une nouvelle application \u00e9lectronique a \u00e9t\u00e9 mise au service des jeunes palestiniens, en rassemblant les donn\u00e9es des dipl\u00f4m\u00e9s et \u00e9tudiants de centres de formation professionnelle, et suivant leur cursus scolaire et professionnel.\" typeof=\"foaf:Image\" class=\"img-responsive lazyload\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" style=\"--smush-placeholder-width: 800px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 800\/450;\" \/><\/p>\n<div class=\"media__overlay\">\n<div class=\"row middle-xs\">\n<div class=\"col-xs-12 col-sm-10\">\n<div class=\"media__title\">Une nouvelle application \u00e9lectronique a \u00e9t\u00e9 mise au service des jeunes\u2026<\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"col-xs-12 col-sm-2\">\n<div class=\"media__share text-right\">\n                <a href=\"https:\/\/euneighbours.eu\/sites\/default\/files\/2017-04\/NEW%206GEMM%20copy_4.jpg\" title=\"Une nouvelle application \u00e9lectronique a \u00e9t\u00e9 mise au service des jeunes palestiniens, en rassemblant les donn\u00e9es des dipl\u00f4m\u00e9s et \u00e9tudiants de centres de formation professionnelle, et suivant leur cursus scolaire et professionnel.\" data-colorbox-gallery=\"gallery-image_block-16-GK_Ag-rU3e0\" class=\"colorbox media__fullscreen\" data-cbox-img-attrs=\"{\"alt\":\"Une nouvelle application \u00e9lectronique a \u00e9t\u00e9 mise au service des jeunes palestiniens, en rassemblant les donn\u00e9es des dipl\u00f4m\u00e9s et \u00e9tudiants de centres de formation professionnelle, et suivant leur cursus scolaire et professionnel.\"}\"><br \/>\n          <i class=\"icon icon--fullscreen color--global-hover\"><\/i><br \/>\n        <\/a>\n      <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div data-quickedit-field-id=\"paragraph\/16\/field_para_body\/fr\/default\" class=\"node__text\">\n<p>Une nouvelle application \u00e9lectronique a \u00e9t\u00e9 mise au service des jeunes palestiniens, en rassemblant les donn\u00e9es des dipl\u00f4m\u00e9s et \u00e9tudiants de centres de formation professionnelle, et suivant leur cursus scolaire et professionnel.<\/p>\n<p>Cette application, mise en place dans le cadre d\u2019un programme financ\u00e9 par l\u2019Union europ\u00e9enne, est la premi\u00e8re en son genre au Moyen orient.<\/p>\n<p><strong>Texte et photos : Rafa Mismar<\/strong><\/p>\n<p>A travers les centres de formation professionnelle en Palestine, les \u00e9tudiants travaillent \u00e0 remplir des questionnaires d\u2019auto\u00e9valuation, qui alimentent d\u2019informations une nouvelle application \u00e9lectronique, d\u00e9velopp\u00e9e dans le cadre d\u2019un projet financ\u00e9 par l\u2019Union europ\u00e9enne, \u00abGouvernance pour l\u2019employabilit\u00e9 en M\u00e9diterran\u00e9e \u00bb (GEMM). Le programme implique les \u00e9tudiants de 25 centres de formation g\u00e9r\u00e9s par le minist\u00e8re du travail, et de toutes les sp\u00e9cialit\u00e9s, du secr\u00e9tariat \u00e0 l\u2019esth\u00e9tique, du dessin architectural \u00e0 la ferronnerie.<\/p>\n<p>Le questionnaire \u00e9lectronique permet au centre de formation et aux \u00e9tudiants de conna\u00eetre le pourcentage des dipl\u00f4m\u00e9s au travail ou au ch\u00f4mage, si ils utilisent ou non les comp\u00e9tences professionnelles qu\u2019ils ont acquises, comment et o\u00f9. L\u2019objectif premier est statistique, mais en m\u00eame temps, il fournit un service aux \u00e9tudiants en leur donnant la possibilit\u00e9 d\u2019\u00eatre \u00e9valu\u00e9s, orient\u00e9s et suivis.<\/p>\n<p><strong>Adieu le papier<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019ing\u00e9nieur Issa Amro, 36 ans, est responsable de la mise en \u0153uvre du projet et a supervis\u00e9 la formation des coordinateurs des centres d\u2019enseignement et de formation professionnels, \u00e0 l\u2019utilisation du questionnaire, \u00e0 la r\u00e9colte des donn\u00e9es, leur stockage et analyse, et leur envoi aux d\u00e9cideurs.<\/p>\n<p>\u00ab L\u2019avantage de l\u2019application c\u2019est qu\u2019elle permet aux utilisateurs de consulter le niveau des stagiaires et \u00e9tudiants tout au long de leurs \u00e9tudes. Elle permet de garder le contact avec eux m\u00eame apr\u00e8s qu\u2019ils aient quitt\u00e9 la formation, de les orienter sur le march\u00e9 du travail, et de les aider \u00e0 trouver l\u2019emploi qui leur correspond le mieux \u00bb, explique Mr. Amro.<\/p>\n<p>Il ajoute que \u00ab l\u2019application \u00e9lectronique aide \u00e0 \u00e9valuer la formation et les stagiaires. Nous pensons atteindre \u00e0 la fin du projet europ\u00e9en les 5000 \u00e9tudiants inscrits au programme. Ce qui leur permettra d\u2019\u00eatre en contact permanent avec le centre en ligne, via des comptes qui leur sont propres et leur permettent de consulter les \u00e9valuations et instructions concernant leurs programme de formation, ainsi que les possibilit\u00e9s sur le march\u00e9 du travail \u00bb. En 2015, 160 \u00e9tudiants de diff\u00e9rentes sp\u00e9cialisations ont \u00e9t\u00e9 inscrits au centre de H\u00e9bron.<\/p>\n<p><strong>Une application facile \u00e0 utiliser et des informations fiables<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019application permet de rassembler des donn\u00e9es fiables, provenant des personnes concern\u00e9es et des partenaires sociaux, ce qui conduit \u00e0 dire que ces r\u00e9sultats sont des indicateurs du march\u00e9 du travail, des postes disponibles ou des d\u00e9bouch\u00e9s possibles pour les g\u00e9n\u00e9rations futures. Selon la formatrice Mayada Atallah (30 ans) du village Bayt&rsquo;Ural-Tahte, \u00e0 l\u2019ouest de la province de Ramallah, \u00ab la culture d\u2019\u00e9valuation est tr\u00e8s peu pr\u00e9sente dans la soci\u00e9t\u00e9 palestinienne, nous pourrons \u00eatre les pionniers dans la mise en place de bases de donn\u00e9es inestimables, qui aideraient les jeunes \u00e0 trouver des emplois, am\u00e9liorer leurs comp\u00e9tences et leurs relations professionnelles\u00bb.<\/p>\n<p>Mayada Atallah y voit beaucoup d\u2019avantages: \u00ab Les donn\u00e9 es qui ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9colt\u00e9es \u00e0 travers une approche participative, aideraient les d\u00e9cideurs politiques et les formateurs, en se basant sur des donn\u00e9es nationales fiables, pr\u00e9cises et unifi\u00e9es en mati\u00e8re de formation professionnelle, et am\u00e9lioreraient les opportunit\u00e9s d\u2019apprentissage, renforceraient les aspirations des jeunes et du march\u00e9 aussi, am\u00e9lioreraient les conditions de vie des jeunes palestiniens et aideraient \u00e0 diminuer le taux de ch\u00f4mage \u00bb.<\/p>\n<p>Mayada a suivi une formation pour aider les jeunes \u00e0 remplir un questionnaire d\u2019\u00e9valuation avec 25 autres coll\u00e8gues dans les centres de formation professionnelle en Cisjordanie. Ce questionnaire accompagne le stagiaire tout au long de l\u2019ann\u00e9e scolaire dans le centre.<\/p>\n<p>Layla Ghonam, 19 ans, du village de Yattah \u00e0 H\u00e9bron, explique : \u00ab ce formulaire m\u2019accompagne partout et surtout au d\u00e9but de l\u2019ann\u00e9e scolaire au centre puisque nous commen\u00e7ons \u00e0 le remplir durant le premier trimestre du programme. Durant le deuxi\u00e8me trimestre, nous y inscrivons nos r\u00e9ponses concernant nos r\u00eaves et aspirations pour l\u2019avenir, les mati\u00e8res vues apr\u00e8s 3 mois, ainsi que des r\u00e9ponses sur notre avenir dans le m\u00e9tier qu\u2019on apprend. Durant le dernier trimestre, le formulaire nous permet de rejoindre l\u2019institution ou l\u2019atelier dans lequel nous travaillerons. \u00bb<\/p>\n<p>Le stagiaire ou l\u2019 \u00e9tudiant est ensuite capable de g\u00e9rer d\u2019autres stagiaires et de les former afin de leur permettre de communiquer, de contacter les formateurs et d\u2019\u00e9changer les informations. \u00ab Je voudrais aider les filles avec lesquelles je travaillerai dans le domaine de la couture \u00e0 utiliser l\u2019application afin de leur permettre de communiquer avec les centres de formation professionnelle et les formateurs et trouver ce qu\u2019elles voudraient accomplir dans l\u2019avenir \u00bb, ajoute Layla.<\/p>\n<p>La formatrice Mayada Atallah rajoute avec optimisme: \u00ab oui, nous devons les initier \u00e0 une nouvelle culture qui est celle d\u2019\u00eatre toujours en contact en ligne \u00e0 chaque \u00e9tape de la vie d\u2019un \u00e9tudiant apr\u00e8s son d\u00e9part du centre. \u00bb Dans le m\u00eame contexte, elle indique que l\u2019application jouera un r\u00f4le dans la croissance, \u00e0 travers le d\u00e9veloppement de donn\u00e9es comparables. Ces nouveaux indicateurs serviront \u00e0 conna\u00eetre les besoins du march\u00e9 et \u00e0 \u00e9laborer des politiques adapt\u00e9es aux formations professionnelles et au march\u00e9 du travail palestinien.<\/p>\n<p><strong>La pers\u00e9v\u00e9rance est la base de toute r\u00e9ussite<\/strong><\/p>\n<p>A 34 ans, Kamal Abdeen travaille comme conseiller en orientation dans le centre de formation professionnelle de H\u00e9bron sans porter attention \u00e0 son handicap \u2013 la balle qui l\u2019a transperc\u00e9 il y a 20 ans ne l\u2019a pas rendu pessimiste. Le changement est survenu quand il s\u2019est retrouv\u00e9 parmi les gagnants du prix de la Palestine pour l\u2019excellence et la cr\u00e9ativit\u00e9 en 2004.<\/p>\n<p>Abdeen a \u00e9t\u00e9 choisi afin de mettre en ex\u00e9cution l\u2019application. Il oriente les \u00e9tudiants apr\u00e8s avoir pris connaissance de leurs capacit\u00e9s afin de les aider \u00e0 choisir les domaines o\u00f9 ils voudront travailler plus tard, une t\u00e2che transform\u00e9e par cette application \u00e9lectronique. L\u2019Union europ\u00e9enne essaye \u00e0 travers ce projet de faire de cette application le premier mod\u00e8le arabe d\u2019informations concernant les jeunes et leur soutien dans le secteur professionnel et les centres de formation.<\/p>\n<p>Abdeen explique: \u00ab il n\u2019est pas facile de convaincre les \u00e9tudiants perdus, de leur avenir et quel m\u00e9tier ils feront dans quelques ann\u00e9es. J\u2019ai remarqu\u00e9 que les \u00e9tudiants suivent les avis de leurs parents pour leur m\u00e9tier, et c\u2019est l\u00e0 que r\u00e9side l\u2019int\u00e9r\u00eat de l\u2019application puisqu\u2019elle les oriente selon leurs envies, int\u00e9r\u00eats, comp\u00e9tences et cursus universitaire. C\u2019est l\u00e0 que j\u2019interviens afin de les orienter en utilisant l\u2019application pour s\u2019auto\u00e9valuer au d\u00e9but, puis passer \u00e0 la phase transitoire puis \u00e0 l\u2019\u00e9valuation finale. Je suis tr\u00e8s content quand ils restent en contact \u00bb.<\/p>\n<p>Salem Mohamad, 17 ans, confirme. Il apprend le c\u00e2blage \u00e9lectrique au centre de Bayt\u2018Ur al-Tahta, \u00e0 l\u2019ouest de la province de Ramallah. \u00ab Honn\u00eatement, je suis g\u00e9n\u00e9ralement l\u2019avis de ma famille en ce qui concerne mes \u00e9tudes et mon travail puisque je ne peux pas r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 ce sujet tout seul. Mais je ne sais pas r\u00e9ellement si le choix de mes parents concernant le c\u00e2blage \u00e9lectrique est bon ou mauvais, et c\u2019est l\u00e0 que r\u00e9side l\u2019int\u00e9r\u00eat de l\u2019application puisqu\u2019elle nous orientera apr\u00e8s une certaine \u00e9tape de nos \u00e9tudes \u00bb.<\/p>\n<p>Kamal Abdeen n&rsquo;a aucun doute sur les avantages \u00e0 tirer de la nouvelle technologie: \u00ab La soci\u00e9t\u00e9 palestinienne ne dispose pas de manuels et de normes permettant de fournir les indicateurs des besoins r\u00e9els du march\u00e9 du travail, et les occupations des jeunes dans le secteur professionnel.<\/p>\n<p>Cette application \u0153uvre \u00e0 int\u00e9grer les nouvelles technologies dans les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs afin d\u2019am\u00e9liorer les r\u00e9sultats de l\u2019apprentissage et de faciliter la formation de comp\u00e9tences techniques, ce qui pourrait aider \u00e0 atteindre l\u2019apprentissage \u00e0 vie et am\u00e9liorerait la gestion de l\u2019institution puis de la soci\u00e9t\u00e9. \u00bb<\/p>\n<p><strong>Pour en savoir plus<\/strong><\/p>\n<p>Page web du projet GEMM\u00a0<a href=\"http:\/\/www.etf.europa.eu\/web.nsf\/pages\/GEMM\">http:\/\/www.etf.europa.eu\/web.nsf\/pages\/GEMM<\/a><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"node_view\"><\/div>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"featured_media":180977,"parent":0,"template":"","story_category":[],"country":[1952],"special_action":[],"custom_tag":[2312,1970],"class_list":["post-204122","story","type-story","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","country-palestine-fr","custom_tag-developpement-durable","custom_tag-jeunesse"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.5 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>GEMM: La technologie au service de la formation et l \u2019emploi des jeunes en Palestine - Voisins de l&#039;UE<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.eumedbridge.eu\/fr\/story\/gemm-la-technologie-au-service-de-la-formation-et-l-emploi-des-jeunes-en\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"GEMM: La technologie au service de la formation et l \u2019emploi des jeunes en Palestine - Voisins de l&#039;UE\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Une nouvelle application \u00e9lectronique a \u00e9t\u00e9 mise au service des jeunes\u2026 Une nouvelle application \u00e9lectronique a \u00e9t\u00e9 mise au service des jeunes palestiniens, en rassemblant les donn\u00e9es des dipl\u00f4m\u00e9s et \u00e9tudiants de centres de formation professionnelle, et suivant leur cursus scolaire et professionnel. 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