تبرز الدّراسة التي تركّز على بلدان مثل الجزائر وجورجيا وإسرائيل والأردن و وفلسطين وأكرانيا على أهم الاتجاهات المتمثّلة بالنسبة إلى جميع البلدان في مشاركة نسائيّة أضعف من مشاركة الرّجل في التّعليم المهني. واعتبارًا لقابليّة التّشغيل الأفضل التي يضمنها هذا المسار التّعليمي فإنّ النتيجة الطبيعيّة لذلك تتمثّل في فرص عمل أقل/آفاق تشغيل أضعف لفائدة المرأة.
لا تتجاوز نسبة الفتيات والنّساء الشابات المسجّلات في البرامج المهنيّة في نهاية التّعليم الثانوي 10% في بلدان مثل جورجيا والجزائر.
للاطلاع على المزيد
الجزائر
مصر
إسرائيل
الأردن
لبنان
ليبيا
المغرب
فلسطين*
سوريا
تونس
إيران
الإمارات العربية المتحدة
البحرين
العراق
الكويت
المملكة العربية السعودية
اليمن
عمان
قطر