
Après un bref examen du concept d’apprentissage par le travail, ce manuel décrit les fondements du suivi et de l’évaluation dans le cadre de la bonne gouvernance. Le fonctionnement des programmes d’apprentissage par le travail est illustré par un modèle de processus en quatre étapes : contribution, processus, réalisation et résultat.
Pour chacune de ces quatre étapes, ce document présente des exemples d’indicateurs et d’outils pertinents provenant de différents pays du monde.
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